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談不上是高考的作文竅門
發布時間:2013/5/2   瀏覽次數:3018 次    作者:西寧市沈家寨小學 李永貴 所屬欄目:寫作技巧

 

    拿到高考語文試卷,先閱作文題,了解命題特點及具體要求,做到心中有數,胸有成竹,切忌基礎題答完后才閱作文題,一旦時間緊張,就會出現思路混亂,甚至頭腦一片空白。不宜事先猜測作文題,否則,一旦與自己預想的大相徑庭,容易亂了方寸。
  第二,字跡一定要端正、清楚。評卷者每天要閱讀大量試卷,假如文章字跡潦草、難以辨認,評卷者不可能細細辨認,常會憑印象打分。
  第三,所擬題目要新鮮,吸引人。最近十多年的高考作文,大多是供材料作文,需要考生自擬題目。題目好比文章的眼睛。因此要精心設計標題,這對提高作文成績是有利的。
  第四,先打好腹稿,或擬一個簡單的提綱,可以借助草稿紙構思,寫下三言兩語,擬上幾個寫作思路稍作判斷和篩選,確定最切合題意及最適合自己發揮的思路,擬上幾個寫作思路稍作判斷和篩選,確定最切合題意及最適合自己發揮的思路,這樣往往文思貫通,一氣呵成。
  第五,材料作文應簡要引用,以確立行文之根本。切忌拋開材料,胡亂發揮,所敘所議與提供的材料毫無關聯。應充分重視緊扣材料要點,過渡自然,要言不煩。
  第六,開門見山,迅速入題。若寫議論文,把觀點擺在開頭,讓評卷老師一看就知道你要說什么。在考場特定環境中,把論點放在開頭,有利于文章順利展開,也有利于自己穩定思路,避免東拉西扯,不著要領。
  第七,態度要真誠踏實。像和評卷老師促膝談心一樣。應試作文要敢于講真話,實話實說,要敢于以心換心。切忌阿諛奉承之辭,自我表功、貶低他人之言。當然,閱讀對象是語文老師,應投其所好,避其所惡,所寫內容以受語文老師歡迎為宜,切忌對語文及語文老師大肆批評,傷及自尊。
  第八,不求花哨,但求平實。應試作文不可能精雕細刻。若寫議論文,不妨套用一下常用格式,即開頭提出論點,并略加闡述,然后,舉幾個事例作論據。舉例要精當,不宜多而雜,真正典型事例一個就夠,在舉例中,可一例詳說,余則稍作點染。在舉例后可聯系社會現狀和自己的思想,這就是聯系實際。最后,要有總結,再次闡明論點來照應開頭。去年以來,高考作文出現新的動向,強調發散性思維,因此,要重視作文的創新意識,作文內容要講究立意新穎,獨出心裁,見解獨特。
  第九,精心制作或引用一兩個佳句,穿插文中,對提高作文的等次,效果十分明顯。
  第十,宜多用短句,詞語沒把握應趕緊另選一個同義或近義詞替換。標點符號也不可隨便,多用句號不易出錯,評卷者看起來也省力氣。寫完后,一定要檢查一遍,改正筆誤和用錯的字詞。

 

 

 

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